我走过你来时的路
从1984年，党中央作出“在内地创建西藏学校和开办西藏班”的重大决策开始，到如今已经36年过去了，早期的西藏班学生已经成家立业，如今他们的孩子也到了求学的年纪，这些孩子们凭借自己的努力考上了各省市的西藏班（校），走上了同父辈一样的求学路。
次仁多吉是常州西藏民族中学今年刚到的藏文老师，他初中的时候就是在常州西藏民族中学学习的，多年以后再次回到母校，他感慨万千，学校不仅换了新校区，各种基础设施、办学条件都有了很大的改变。
毕业后，次仁多吉选择了回西藏任教，转眼就是25年，这次回到母校上课，身为人师，他有了更多的感受，看着台下的学生就仿佛看到了曾经的自己，而他凭借着丰富的教学经验，让班上的学生喜欢上了自己。
在之前25年的任教过程中，有两件事一直让次仁多吉放不下，一个是因为小时候意外坠楼导致身体孱弱的女儿，另一个则是阔别多年没来得及回去看看的母校，所以去年当得知女儿要去常州西藏民族中学上学的时候，他异常兴奋。
次仁多吉说：“在山南读书时，女儿用摇号的形式抽到了去常州西藏民族中学就读。当时我心里非常激动，马上就对女儿说它是我原来的母校。”
因为想念母校，再加上放心不下女儿，所以次仁多吉选择重新开始回到母校，这一次他也肩负了更多的使命。
次仁多吉表示，基础相对差的学生就专门抓他的基础，基础好的学生，就想办法让他的短板得到提高。老师之间也会沟通做法，相互学习，取长补短，希望可以通过自己以及同事们的帮助，还有学生们的努力，让常州西藏民族中学的藏语文课程比过去更好。
学习之余，次仁多吉会带着女儿看看学校的一草一木，他们也约好了在这个中秋假期，一起回到学校以前的校址去看看。
其实像次仁多吉和他女儿一样的故事还有很多，他们都有着一个共同的名字——“西藏班学生”，不管走到哪里，他们不会忘记学校和老师的栽培，不会忘记党和政府的关心关爱，薪火相传，他们的孩子也在续写着新的西藏班学生的故事，就像1987年，第三批西藏班学生仓琼和她儿子的故事一样，都是在同样的年龄，离开家乡去求学。
你的母校也是我的母校，我走过你来时的路，也要看看你当时看过的风景，怀揣着同一个理想和信念，接过手中的接力棒，一点点努力向前奔跑，努力让自己变得更好，也更有能力去建设好我们脚下这块热土。梦想就在前方，路就在脚下。
嗨，我们来了。
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审核：韩英琴